Dentro do macrocampo Acompanhamento Pedagógico, as atividades foram
desenvolvidas nas escolas, com o objetivo de promover o desenvolvimento da
capacidade leitora, bem como o raciocino lógico, por meio da leitura, produção
textual, interpretação e variadas atividades lúdicas, utilizando-se de jogos e
brincadeiras, contemplando as diferentes áreas do conhecimento, ensejando assim
o permanente diálogo entre os professores da escola e os monitores do programa.
